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校园文化会议报道
2017深圳中小学优秀传统文化教育暨学校文化建设校长研讨会圆满召开
发布时间:2017-05-31

  5月25日,“2017深圳中小学优秀传统文化教育暨学校文化建设校长研讨会”在深圳市市民中心圆满召开。本次研讨会由北京育灵童研究院、北京师范大学课程与教学研究院主办,深圳市罗湖区怡景小学协办,研讨会得到了深圳市委对外宣传办公室、深圳市政府新闻办公室等单位的大力支持。会议旨在全面贯彻落实党中央的文化强国战略和教育部关于加强学校文化建设的文件精神,大力推动教育改革,鼓励教育创新,加强校际交流合作。来自深圳市的二百余位教育界专家、教育主管部门领导、校长及骨干教师代表汇聚一堂,共同探讨中小学优秀传统文化教育暨学校文化建设的未来发展大计。

  深圳市委对外宣传办公室主任、深圳市政府新闻办公室主任、中国人民大学伦理学博士韩望喜,北京育灵童教育集团总裁、中国人民大学兼职教授李家宝,北京育灵童教育集团副总裁、育灵童教育研究院副院长、北京师范大学文学博士林志明,育灵童教育集团副总裁赵伟,育灵童教育研究院院长助理、育灵童教育集团中华优秀传统文化师资培训网副总经理李兵等领导和专家出席会议并做了专题报告。

  深圳市委对外宣传办公室主任、深圳市政府新闻办公室主任、中国人民大学伦理学博士韩望喜先生指出,从2014年教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》的发布到今年年初两办《关于实施中华优秀传统文化的传承发展工程意见》的发布,表明文化建设尤其是中华优秀传统文化的传承发展已成为国家战略,成为社会各界迫切需要贯彻落实的紧迫任务。韩博士从重要意义和总体要求、主要内容、重点任务、组织实施和保障措施四个层面详细解读了《关于实施中华优秀传统文化的传承发展工程意见》,他强调我们要按照《意见》的要求把中华优秀传统文化落实到学校的教育工作,按照一体化、分学段、有序推进的原则,把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节,贯穿于启蒙教育、基础教育、职业教育、高等教育、继续教育各领域。同时,我们要加强中华优秀传统文化相关学科建设,丰富拓展校园文化,推进戏曲、书法、高雅艺术、传统体育等进校园,特别是要重视保护和发展具有重要文化价值和传承意义的“绝学”、冷门学科。另外,加强面向全体教师的中华文化教育培训,全面提升师资队伍水平和校园文化的建设也是当前工作的重点。

  育灵童教育集团总裁、中国人民大学兼职教授李家宝先生在会上发表了重要讲话。李家宝总裁指出,文化是一个民族的血脉与精神家园,是国家强盛的重要支撑。国家文化战略的实施和优秀传统文化的传承发展离不开教育这一重镇。全国广大中小学早已行动起来,不断走向深入的学校文化建设,已经成为基础教育领域的一股热潮。但我们需要清醒地认识到,中小学文化建设在取得成就的同时,仍然存在着诸多问题。例如,学校对文化的定位不准确,文化建设的顶层设计不够清晰;学校核心价值观不明确,对教育教学的引领性不强;环境文化过于表面,缺乏教育内涵和人文精神,艺术表现尚待提升,等等。对此,育灵童教育集团作为一家致力于弘扬和推广中华优秀传统文化,为广大中小学学校文化建设工作提供全方位专业支持与指导的教育服务机构,有着清醒而深刻的认识。在十几年的优秀传统文化教育实践和数以千计的学校文化建设项目实施过程中,育灵童立足于科研优势,对于上述问题进行了深入的研究和探讨,并提出了若干套切实可行的系统化解决方案。李家宝总裁希望以本次研讨会为契机帮助与会的校长、老师,厘清思路、拓展视野、加强合作,从而开启学校文化建设和优秀传统文化教育的新阶段、新局面。

  育灵童教育研究院副院长、北京师范大学文学博士林志明先生在会上做了关于“学校文化提升:路径和案例”的专题讲座。林博士从理论层面向我们介绍了从“学校文化”与“校园文化”两个概念的区别谈起,阐释了学校文化的基本含义,指出学校文化建设的本质是从文化的视角来审视学校教育教学工作的创造性,并根据北京市评选文化建设示范性的评估体系,分析了学校文化建设的内容层次。随后,林博士从专业的角度为大家介绍了中小学提升学校文化的三条路径。第一,从价值说起:找准学校的文化个性;第二,从课程入手:做实学校的办学特色;第三,从实物来彰显:提升学校的物质环境。对于如何提炼核心价值观,林博士认为应该主要从以下几个方面来进行提炼:1.系统调研与梳理;2.通过校长个人的思考与领悟;3.集体研讨,进行充分的交锋与碰撞;4.提炼与表述,通过做减法来凸显核心和个性;5.在核心价值观的基础上构建理念体系与实践体系。

  育灵童教育研究院院长助理、育灵童教育集团中华优秀传统文化师资培训网副总经理李兵向与会代表做了题为《中华优秀传统文化教育“五位一体”全面解决方案》的报告。李老师从当前的教学实际出发,用具体案例形象地指出了小学阶段学习国学经典的意义;又针对学校在课程实施中的现状,强调了规范国学经典课程体系的重要性。随后,李老师为大家介绍了“五位一体”全面解决方案的具体内涵与实施方式,即以国学经典教材、教师教学用书、国学师资培训、数字化国学专用教室和国学经典教学系统软件五者相互配合,为学生打造学习优秀传统文化的最佳方式和环境。李老师细致入微的讲解和精美生动的软件演示在很大程度上提升了与会代表对国学经典课程的认知。

  本次校长研讨会的成功召开,对深圳市中小学优秀传统文化教育与学校文化建设的持续健康发展具有重要的指导意义。嘉宾的精彩讲座使与会代表对党和国家相关文件的内容与精神有了更加深入的理解,充分认识到了开展优秀传统文化教育与学校文化建设工作的重要性和紧迫性,同时也获得了一系列全面而又深入的解决方案。研讨会结束后,与会代表纷纷表示收获良多,并期待有机会和育灵童教育集团开展进一步的深入合作!

 
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